Кӯдаконро ба кор ҷалб кунед!
Кадом корҳо 5-сола метавонанд масъул бошанд? Дар бораи 8-сола чӣ гуфтан мумкин аст? Кадом вақт метавонанд кӯдакон сар ба омӯхтани ҷомашони худ шурӯъ кунанд? Ин рӯйхати хидматҳои синну соли мувофиқро ҳамчун усули истифода баред, вақте ки барои таҳсили ҷадвали хромосон барои фарзандонатон эҷод кунед.
Корҳо: 2 ва 3-солаҳо
Бисёр вақт ба фарзандон кӯмак мекунад, ки бо корҳои хона ёрӣ расонанд ва дар ҳоле ки кӯмаки онҳо на ҳамеша умедворем, ки мо умедворем, ҳушёрии онҳо ва тарзи зинда кардани зиндагониро ба харҷ медиҳем.
Бисёр аз наврасон дӯст медоранд, ки ба хотиррасонии возеҳи муваффақияти худ бингаранд, аз ин рӯ интишороти часпакӣ интихоби бузург аст. Гарчанде ки корҳо танҳо бо кӯмаки худ ҳар як қадами роҳро ба анҷом расонида истодаанд, шумо барои фарзандон барои гирифтани ҷойҳои корӣ кӯмак карда истодаед ва ба дигарон кӯмак расонед.
- Кӯмак ба бистар .
- Бозиҳои бозича ва китобҳо.
- Ҷойҳои ҷомашӯӣ ба ҳуҷраи шустушӯӣ.
- Кӯмаки сӯзанӣ.
- Кӯмакро палид кунед.
- Қавс бо суфраҳо дар дасти онҳо.
- Mop дар минтақаҳои кӯмак.
Корҳо: Асрҳои 4 ва 5
Беҳтараш дар бораи кудакони синну солашон калонсолон он аст, ки онҳо ҳанӯз ба кӯмак ниёз доранд. Муаллифон вақти зиёдро бо калонсолон дӯст медоранд. Агар шумо вақт ҷудо кунед, ки онҳоро ба як вазифаи нав дар бораи як таълим расонед, онҳо одатан онро дӯст медоранд. Бисёр кудакон дар ин синну сол омодаанд, ки бидуни назорати доимӣ кор кунанд. Онҳо инчунин мукофотҳоро дӯст медоранд, ки набояд калон бошанд. Истифодаи чеки часпандае, ки ба онҳо имкон медиҳад, ки ба мукофотҳои калонтар ташаккул диҳанд. Барои баъзе аз хонандагони синфҳои ибтидоӣ, ба кор даровардани музоядаҳо интихоби бузург аст.
Ин ҳамчунин метавонад мустақилиятро ба воситаи онҳо имконият диҳад, ки мукофотро интихоб кунанд.
- Тоза ва мизро муқаррар кунед.
- Қӯл
- Кӯмак дар пухтупаз ва тайёр кардани ғизо.
- Таҷҳизот ва истихроҷ кардани маводи озуқа.
Chore Chart: Санаи 6-8
Гарчанде, ки шуғли корӣ барои кӯдакони синну соли мактабӣ кам шуда метавонад, онҳо дорои сифатҳои дигари репродуктивӣ мебошанд, ки барои корҳои хуб кор мекунанд.
Аксари кӯдакони синну соли мактабӣ мехоҳанд мустақил бошанд. Волидон ва нигоҳубинкунандагон метавонанд ба кӯдакон роҳнамоӣ кунанд, ки дар корҳои худ бо ёрии худ ба воситаи ҷобаҷогузории кадрҳо пайравӣ кунанд. Аҳамият диҳед, ки ин ба кӯдакон имконият медиҳад, ки корро давом диҳанд.
- Андешидани нигоҳубини сагҳо.
- Вакум ва мот .
- Чашмро пӯшед.
- Ҷойгиршавӣ ва ҷомашӯӣ.
Chore Chart: Санаи 9-12
Ин гурӯҳи калонсоли кӯдакон дар як муддати кӯтоҳ бисёр чизҳои ногаҳонӣ пайдо мешаванд. Кўдакони ин синну сол ба наќша ва интизори бардурўљ гўянд. Дар бисёре аз корҳои ногаҳонӣ дар онҳо ғафлат кунед ва онҳоро бедор кунед. Аммо агар шумо ҷадвал ё системаро бо каме ворид кардани онҳо эҷод кунед, шумо гузариши ҳамворро ба даст меоред. Беҳтарин барои дарёфти системаи, ки барои оилаатон кор мекунад. Кӯшиш кунед, ки бе воридшавӣ ва дастгирии одамоне, ки бевосита ба он таъсир мерасонад, тағир диҳед. Қисми ин система бояд барои ҷубронпулӣ ва оқибатҳои манфӣ барои корҳо муроҷиат кунад, то ин натиҷаҳоро пешакӣ фаҳманд.
- Кӯмаки мошинро кӯмак кунед.
- Омӯхтани хӯрокҳо .
- Кӯмак ба хӯрокҳои оддӣ тайёр кунед.
- Ванна тоза кунед .
- Баргҳои бароҳат.
- Корпартои ва коркардро истифода баред.
Chore Chart: Дар 13-18 сола
Аксари наврасон қобилияти идоракунии қариб дар ҳама хона дар хона, то он даме ки онҳо ба таври дуруст таълим дода шудаанд.
Яке аз чизҳое, ки ба ҳассосият ҳассос аст, на ҷадвали тазриқи наврасон аст. Чӣ тавре ки мо аз ҳад зиёд кор кардан хеле душвор буд, наврасон метавонанд кӯшиш кунанд, ки қобилияти корношоямиро нигоҳ доранд. Мониторинги ҷисми худро мушоҳида кунед ва мувофиқи мақсадҳо ва фаъолиятҳо мувофиқат кунед.
- Забони лампаҳои каммасраф ва халтаҳои сақфпӯшро иваз кунед.
- Ҳамаи қисмҳои ҷомашӯӣ.
- Равшанҳо пӯшед.
- Аз яхдон ва дигар таҷҳизоти хӯрокворӣ тоза кунед.
- Хӯрока тайёр кунед.
- Рӯйхати хӯрокхӯриро тайёр кунед.
Дар хотир дошта бошед, ки кӯдакон қобилияти пешрафти худро инкишоф медиҳанд ва на ҳамаи кӯдакон дар як синну сол низ вазифаҳои пешқадами худро қонеъ мегардонанд. Мисли ин, баъзе кӯдакон метавонанд дар синну соли хурдтар барои корҳои зиёде тайёр бошанд. Шумо дар беҳтарин ҷой барои назорат ва арзёбии эҳтиёҷот ва қобилияти худ ба фарзандатон ҳастед.
Фаромӯш накунед, ки кӯдаконро ба воситаи кори душвор пешрафт кунед, зеро онҳо соҳиби маълумоти асосӣ мебошанд.
Ин метавонад осонтар шавад, ки кӯдакон давом диҳанд, ки ҳамон корҳоро иҷро кунанд, зеро онҳо дар онҳо хубанд, вале даромади доимӣ дар муддати мунтазам ҷорӣ кардани онҳо дар ҳақиқат фоидаовар аст. Институти «давраи омӯзишӣ» бо корҳои нав дар ҳоле, ки онҳоро таълим додан ва баромадан аз вазифаҳои нав.