Шабакаи Гуштӣ

Танҳо Чӣ тавр Smart Are Kid?

Паррандаҳо ба корҳое машғуланд, ки метавонанд оқилона бошанд, аммо чӣ қадарашон рафтори онҳо сазовори ахлоқи онҳост? Орнитологҳо доимо паррандагонро меомӯзанд ва маълумотҳои навро дар бораи ақибнишинии худ, чӣ гуна фикр мекунанд ва чаро онҳо рафтор мекунанд.

Зиндагинома

Ҳалқа кардан танҳо оне, Кошҳо доираи васеи рафтори зеҳнӣ, аз ҷумла хотираи нек, муоширати васеъ, банақшагирӣ барои оянда ва ёдоварии гузашта мебошад.

Баъзе паррандагон метавонанд мушкилоти ҳалли худро ҳал кунанд ва дигарон бозӣ кунанд - ҳам фаъолиятҳое, Луғати педагогии забони англисӣ чунин маъно дорад:

Қобилияти омӯзиш ё фаҳмидани ё бо ҳолатҳои нав ё душворӣ ё қобилияти татбиқи донишҳо барои идоракунии муҳити атроф.

Оё паррандагон ин корро мекунанд? Баъзе таҳқиқотҳои илмӣ, ки дар ҳақиқат хоҷагӣ нишон медиҳанд, паррандагон меомӯзанд, ва ҳар як пораедашон паррандагонро ба муҳити нав ва шароитҳои нав мутобиқ месозанд. Бо вуҷуди ин, андозагирии миқдори хадамоти ғизо душвор аст, аммо, чунки паррандагон натавониста санҷишҳои зеҳнӣ дошта бошанд ё ба синфҳо ҳамроҳ бо ҳамсолонашон чен карда шаванд. Бо вуҷуди ин, мушоҳидаҳо ва тадқиқотҳо бештар ва зуд-зуд ошкор мекунанд, ки паррандагон аз аввалин имоне,

Сохтори бандари Гандин

Андоза ва сохтори ҷарроҳӣ нишонаи автоматизатсия нест, аммо он метавонад поя бошад.

Паррандагон метавонанд хурд бошанд, вале онҳо ба майнаи нисбии калони ҷисмонӣ ва дараҷаи миқдори онҳо миқдори калон доранд - дар асл, бандарҳои паррандагон ба муқоисаҳо баробаранд. Омӯзиши анатомияи ҳунарӣ инчунин қайд мекунад, ки дар ҳоле, ки сохтор аз мағзи сарватҳои гуногун фарқ мекунад, паррандагон метавонанд дараҷаи олии алоқаи байни қисмҳои ғадуди онҳо дошта бошанд.

Ин метавонад аз пештара боварии амиқтар ва оқилонае нишон диҳад.

Далелҳои зӯроварии якбора

Беҳтарин зикри он ки чӣ тавр паррандагон зебо бевосита мушоҳидаҳои паррандагонро амалан иҷро мекунанд. Баъзе мушоҳидаҳо дар доираи таҳқиқоти илмӣ ва тавассути таҷрибаҳои лабораторӣ гузаронида шудаанд. Дигар мушоҳидаҳо аз ҷӯйдороне, ки паррандагонро дӯст медоранд, бо роҳҳои мушаххас, роҳҳои фарогирифташуда ва ибтидоӣ ба назар мерасанд. Ҳар ду намуди мушоҳидаҳо метавонанд дар баҳсу мунозираҳо дар бораи ахбори ғалла кӯмак кунанд.

Намунаҳои ахбори ғояҳо ...

Дигар намунаҳои маъруфи ғояҳои ғолибе, ки метавонанд ба интеграт вобастагӣ дошта бошанд, вале ҳанӯз ҳадди аққал будани имкониятҳои психологии баландтарро нишон медиҳанд:

Баъзеҳо Smart, Баъзе Афсонаҳо ҳастанд

Мисли ҳама ҳайвонот, на ҳамаи паррандагон баробаранд. Орнитологҳо умуман мувофиқанд, ки мурдаҳо (ҷовидонҳо, ҷигарҳо, қашшоқӣ, ҷӯйборҳо, ҷӯйборҳо ва ғайра) ва парротҳо аз навъҳои заифтарини зардоб мебошанд ва он паррандагон, ҷамъиятӣ, аксаран рафтори зеҳнии заифро бештар аз намудҳои ҷудогона нишон медиҳанд. Бо вуҷуди ин, ҳар як қоғази пушт ба дидани он, ки як парранда дар шикасташавии онҳо, ки танҳо як чизро намефаҳманд, дар ҳоле, ки дигар паррандаҳои ҳамин намуди назар ба Einstein монанд аст. Дидани паррандагон ва шаҳодати рафтори оқилонаи онҳо метавонад хурсандӣ барои як ҷабҳаҳо бошад ва бештар дар бораи ахлоқи парранда омӯхта шавад, то боварӣ ҳосил шавад, ки орифологҳо дар тӯли даҳсолаҳои оянда.