Аксар волидон мехоҳанд, ки фарзандони худро дарк кунанд, ки чӣ тавр рафтор кардан, вале бисёриҳо боварӣ надоранд, ки дар куҷо сар зананд. Муҳимтарин чизҳое, ки ба назар гирифтан мехоҳанд, ба шумо намунаи хубе дошта бошанд, ки шумо худатонро хуб ҳис кунед .
Эътиқодҳои хуб бояд дар синну соли хеле пешрафта таълим гиранд, зеро як одати баде ба вуҷуд меоянд, онҳо тағйир ёфта наметавонанд. Волидон бояд фаҳманд, ки аз лаҳзаи кӯдакон таваллуд мешаванд, онҳо ҳамчун моделҳои нақдӣ хизмат мекунанд.
Агар волидон аз тарсу ҳарос бошанд, кӯдакон низ хоҳанд буд. Усули самараноки таълимдиҳии хуби тарбиявӣ ин аст, ки қоидаҳо ва он гоҳ нишон медиҳанд, ки чӣ тавр ин қоидаҳоро дар ҳаёти ҳаррӯза нишон медиҳанд. Шумо ҳатто метавонед бо машаққати этикӣ бо бозиҳои эфирӣ барои оилаатон метавонед метавонед.
Бо асосҳои оғоз
Бо қоидаҳои асосии қоидаҳои кӯдаконатон аз синни хеле хурд пайравӣ кунед ва дар хона оғоз кунед . Шумо намехоҳед, ки кӯдаки хурдтарро сарф кунед ё тарғибу ташвиқи онҳо бо ҷорӣ намудани консепсияҳое, ки онҳо барои барвақт омода нестанд, боварӣ ҳосил кунед. Шумо метавонед ҳамеша қоидаҳои этикӣ илова кунед, зеро онҳо лозиманд.
Намунаи қоидаҳои асосӣ:
- Қатъ накунед.
- Direklerinizi masanın üstünden saklaň.
- Бо даҳонатон кушиш накунед.
- "Лутфан" ва "thank you" гӯед.
- Ҳангоми даруни бино "овози" -ро истифода баред.
Ба таври мунтазам илова кардани қоидаҳо ҳамчун кӯдак тайёр аст
Ҳамин ки шумо фикр мекунед, ки фарзанди шумо барои қонеъ кардани қоидаҳои этикӣ омода аст , бигзор бидонед, ки шумо чӣ қадаре, ки ба ӯ маъқул аст, шӯҳрат дошта бошед ва шумо мехоҳед, ки ба ӯ чизи наверо таълим диҳед.
Ӯ инро ҳамчун як чизи мусбӣ мефаҳмид, ва ӯ эҳтимол дорад, ки одобҳои хубро ба даст орад. Гарчанде ки баъзе тағйиротҳои гумрукӣ риоя нашуданд, ҳеҷ гоҳ аз тарзи рафтор намондааст.
Рӯйхати қоидаҳои риояи оиннома ба иловаҳо:
- Асосҳои тарҳҳои ҷадвал ва тарзи рафтор дар мизи хӯриш.
- Ҳангоми хӯрокхӯрӣ дар хонаи дигарон, аз ҳисси эҳсоси ҳушёрӣ канорагирӣ намоед
- Телефонҳоро ба таври ҷиддӣ ҷавоб диҳед.
- Элементҳои телефонии мобилӣ пайгирӣ кунед ва ҳеҷ гоҳ бо як занги телефони мобилӣ ягон шахси "зинда" халос шавед.
- Ирсоли сафҳа
- Агар даъвати дархости RSVP дошта бошад , ҳамеша аз ҷониби мӯҳлати охир ҷавоб медиҳад.
- Ҳеҷ кас дар бораи касе гап мезанад.
- Барои ҳар касе, ки дасти худ дорад ё ба кӯмаки иловагӣ ниёз дорад, дарҳои худро нигоҳ доред.
- Ҳама хуб аст.
Ҷустуҷӯи қисмҳои гумшуда
Посухи пешин, "Keepers's finders, losers 'weirders," дар беш аз як сатҳ нодуруст аст. Пеш аз ҳама, дарёфт кардани чизе чизи онро инкор намекунад. Ҳамчунин, шахсе, ки ин чизро аз даст дода буд, набояд ҳангоми гирду атрофаш дид, ки онро ёфтанд. Ба ҷои ин, вай бояд барои он, ки баргаштанашро ба шумо раҳмат кунад, гиря мекунад. Кӯдакро таълим диҳед, ки соҳиби ҳаққи ҳама чизе, ки вай пайдо мекунад, ҷустуҷӯ кунед, зеро бе он ки кӯшиш кунед, ки пайдо кардани ин шахсро нодида гирад.
Эҳтиром ба пирон ва одамон дар мақомоти
Агар шахси калонсол ё шахсе, ки ҳокимият дорад, фарзандашро аз коре, ки ӯ медонад, нодуруст мепурсад, эҳтиром дар ташкили муносибати хуб муҳим аст. Ин минтақаи дигарест, ки шумо метавонед намунаи худро нишон диҳед, то фарзанди худро нишон диҳед, ки чӣ гуна намоиши зоҳирии эҳтиром ба назар мерасад. Шавҳар номи худро бо номи зеркаши худ, аз он ҷумла, ҷаноби, хонум, хонум, Miss, ё доктор як оғози хуб аст.
Гӯш диҳед, ки шахс дар ҳокимият чӣ мегӯяд ва ҳеҷ гоҳ тарк нашавад, агар ҳолати фавқулодда вуҷуд надошта бошад.
Вақте ки шумо фарзанди худро дар бораи интизориҳои худ мебинед ё мешунавед, бефоида бефоида.
Бад ҳукмронӣ кунед
Ташаккул додани одатҳои хуб дар кӯдаконатон метавонад бо ҳамаи таъсири беруна, ки онҳо дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ рӯ ба рӯ мешаванд, душвор буда метавонанд. Бо вуҷуди ин, он имконпазир аст, аммо он хеле саъю кӯшиш ва такрори қоидаҳоро талаб мекунад. Шумо ҳатто метавонед он чизеро, ки кӯдакон мебинед, мисолҳои чӣ гуна рафтор накунед. Агар вай дар яке аз ҳизбҳои зодрӯз ё аксбардори телевизионӣ, ки дар он ҷо одати бадбахтиҳои алоҳидаро иҷро мекунад, пурсед, ки ӯ бояд чӣ кор кунад.
Бештари вақт, изҳороти мусбӣ нисбат ба манфӣ бештар самараноктар мебошанд. Бо вуҷуди ин, вақте ки шумо калимаи "не" -ро истифода мебаред, эҳтиёт кунед, ки эҳсоси нек дошта бошед. Пас аз он ки шумо ба онҳо гӯед, ки чӣ гуна набояд кард, онҳоро ба рафтори бад иваз кунед.
Намунаҳои афсонаҳои бад:
- Пошидани
- Кушиш кунед ё ба як тараф рӯпӯшед
- Ғайриқобили ғарқ шудан ё интиқоли газ
- Шикоятро дар хашм
- Шахси нодурустро номбар кунед
- Пушидан ё шустани он
- Нигоҳубинӣ ба дигарон
- Аз чизи дигаре, ки аз дигарон гирифта мешавад
- Оғоз кардан ё ғорат кардан
- Ҳамеша қатъӣ
Эътиқоди хуб дар ҳама гуна тамаддун муҳим аст. Оқибат ба фарзандони худ дар синну соли хурдтар омӯхта, ба синну соли калонсолон бармегардонад ва ба онҳо ёрӣ мерасонад, ки дар дӯстӣ , ҳаёти оилавӣ ва меҳнат муваффақ гарданд. Ҳамаи корҳо ва кӯшишҳоятонро, ки шумо ба фарзандонатон таълим медиҳед, ба таври оддӣ мукофот медиҳад, ки донистани фарзанди шумо ба худаш дар ҷаҳони мутамаддини худ бохабар аст. Ҳар як хатогиҳои айнӣ ва ҳаракати худро идома диҳед. Кӯдакро ба онҳо ислоҳ кунед ва ба ҳаракат баред.